辽宁何氏医学院公共卫生与健康管理学院成立于2021年，现有健康服务与管理、学前教育、应用心理学三个本科专业，在校生近400人。学院以“培养健康中国的多维度守护者”为核心理念，构建起覆盖“孕育—儿童—青少年—成年—老年”全生命周期的跨学科健康管理育人体系，致力于为国家公共卫生与大健康产业持续输送复合型人才。
一、学院概况
学院依托辽宁何氏医学院深厚的医学资源，打破传统学科边界，将医学、营养学、心理学、管理学、教育学有机融合，形成“预防—干预—促进”三位一体的培养体系。三个专业相互支撑、协同育人：健康服务与管理专业聚焦慢病管理与健康干预，学前教育专业深耕儿童早期发展与医教结合，应用心理学专业立足心理健康评估与辅导干预。学生可在健康服务、教育服务与心理服务三大领域贯通发展，成为“懂健康、会教育、能干预”的多维度健康守护者。
学院建有现代化教学平台3000余平方米，包括健康虚拟仿真实训室、营养干预工作室、幼儿园仿真模拟实训室、儿童感觉统合训练实训室、沙盘绘画心理实训室、音乐冥想心理实训室等18间功能实训室，面向各专业日常教学及社会服务开放。同时，学院与二十余家健康管理机构、星级幼儿园、医院心理科、康养中心、心理咨询机构及中小学建立深度合作，实现“课堂—实训—真实场景”无缝衔接。
儿童感觉统合训练实训室（分为课堂区、集训区和攀爬区，240平米）
二、专业特色及优势
夯实复合能力 注重全周期健康服务
学院三个专业虽然方向不同，但共享“医学+教育+心理”的交叉课程体系，学生在校期间均可获得健康评估、心理疏导、沟通协作等核心能力的系统训练。
健康服务与管理专业采取“医学+营养+管理”的培养模式，学生掌握基础医学、预防医学核心知识，同时精通健康风险评估、慢病全程管理、健康产业运营等技能。通过健康管理模拟实验室与个性化干预数字沙盘，沉浸式演练慢病管理方案设计。
学前教育专业突破传统师范边界，融入公共卫生与心理发展视角，培养“懂健康、知心理、善教育”的复合型幼教人才。课程涵盖儿童发展心理学、感统训练指导、家庭教育指导及儿童营养保健等特色内容。
应用心理学专业强化医学心理学底色，重点聚焦儿童青少年心理康复，融入沙盘游戏治疗、绘画心理辅导、音乐舞动治疗、家庭心理治疗等多元心理疗法，培养能胜任心理评估、心理辅导与干预的应用型人才。
教学中广泛采用案例讨论、PBL教学、虚拟仿真、情景模拟等灵活手段，在训练技能的同时注重人文关怀与职业素养，让学生具备更强的岗位胜任能力和终身学习能力。
推行“1+X”多证赋能 提升就业竞争力
学院推行“学历证书+职业技能证书”培养模式，学生在校期间可系统考取行业刚需证书，实现“一毕业多证书、多选择”。可选证书包括：健康管理师、家庭教育指导师、儿童感觉统合训练师、沙盘游戏治疗师、幼儿教师资格证等。近两年，学生教师资格证通过率达91%，各类职业技能证书持证率达80%以上。
深化产教融合 真实场景练本领
学院创新“虚拟仿真+实体基地”双轨实践模式。在校内，依托儿童感觉统合训练实训室、沙盘游戏室等平台，学生自主设计并带领“童心飞扬·快乐成长训练营”，累计服务儿童42名，形成个性化评估报告，多名学生考取国家级感统专项证书。在校外，学院与何氏眼科门诊联合打造“眼脑训练”项目，将传统视功能训练与心理干预技术结合，学生作为助教参与真实门诊，运用大脑360认知评估、沙盘游戏与眼脑感统训练技术，帮助300余名儿童提升学习力与专注力。
同时，学院组建“健康宣讲团”，党员教师带队深入社区，面向老年人开展“积极身心与老年幸福”公益讲座，面向社区工作者和特教教师开展心理减压与情绪管理专项活动。学生在真实服务场景中积累健康传播、群众沟通与团队协作经验。
三、就业方向
健康服务与管理专业（2023年开办）：可在各级疾控中心、医院健康管理中心、社区卫生服务中心、健康管理公司、康养机构、营养咨询中心等从事健康评估、健康监测、慢病管理、健康方案设计及运营管理工作。也可考研深造或报考卫生健康相关事业单位。
学前教育专业（2021年开办）：可在公办及民办幼儿园、早教机构、托育机构、妇幼保健院、儿童感统训练中心、家庭教育指导机构等从事幼儿保教、课程设计、健康管理、家庭教育指导等工作。30%学生同步考取小学或中职教师资格证，适配托育、特教等新兴岗位。
应用心理学专业（2011年开办）：可在儿童医院心理诊室、综合医院心理科、社区心理服务中心、心理咨询机构、中小学心理健康教师（编制岗）、企业EAP机构等从事心理评估、咨询干预、团体辅导等工作。也可考研深造或报考心理相关司法机关单位。
2025届毕业生实现对口就业率90%以上，用人单位满意度高。毕业生中已有多人入职公办幼儿园、星级幼教机构、医院心理科、儿童青少年心理门诊及专业心理服务机构。
守护生命，赋能未来——辽宁何氏医学院公共卫生与健康管理学院，欢迎你的加入！
