辽宁何氏医学院于2005年开始招收四年制护理学本科生，2015年成立护理学院。现有在校全日制本科生（含专升本）4500余人。学院不断加强护理学专业建设与改革，2017年建成校级特色专业，2019年成为校级首批一流本科教育示范专业。学院下设综合办公室、基础护理教研室、临床护理教研室和护理技能中心。
一、学院基本概况
护理学院建立了以三级医院为主体的30余家实践教学基地，与华润辽建集团铁煤总医院、沈阳医学院附属中心医院、抚顺市中心医院、沈阳市第五人民医院、天津市第一中心医院、华北理工大学附属医院等多所医院建立了长期合作关系，聘请了一批优秀的临床护理工作者参与到护理学专业教学环节中，构建了覆盖全学程的“理论-见习-实训-实习”体系，确保学生临床能力与行业需求无缝对接。
学院下设的护理实训中心是辽宁省实验示范中心，占地12000余平米，拥有包括基础护理实验室、专科（中医、老年、社区、妇产、儿科）护理实验室、仿真模拟病房、急救护理实验室、智慧护理实验室等在内的32间护理实训室。学生在实训中心完成基础护理学、临床护理学、社区护理学、老年护理学、护理礼仪等课程，学习如何与患者沟通交流、开展临床护理、病情观察等，培养其临床护理能力与人文关怀意识。
学院经过多年发展，已经建成一支教学经验丰富、临床技术精湛、治学严谨、年富力强的“双师型”教师队伍，为培养兼具专业理论与人文情怀的高素质护理人才奠定了坚实基础。学院专业教师团队教学成果丰富，曾先后获得第八届全国高等院校青年教师教学基本功比赛三等奖、辽宁省第二届高等护理院校中青年教师授课比赛本科组一等奖、辽宁省教育教学信息化大赛高等教育组微课大赛一等奖、二等奖；全国教师教育教学信息化交流活动一、二、三等奖多项；曾获2022年辽宁省高校教师教学创新大赛二等奖，2023年中华护理学会全国青年教师技能大赛团体奖第三名，辽宁省教学成果奖等多项教学奖项。
二、专业特色及优势
夯实专业技能 注重多元能力培养
护理学专业采取“以器官系统为中心”的基础医学与护理学相融合的整合课程教学模式，通过案例讨论、PBL教学、虚拟仿真教学、床旁教学、模拟教学、游戏教学法等灵活化的教学手段，充分培养学生“以人为本”的整体护理观和良好的临床思维与沟通表达能力，在训练技能的同时更注重学生的人文关怀与职业素质的培养，让学生具备更强的岗位胜任能力和终身学习能力。
在校就读期间，学生可考取多种职业资格证书和专项技能证书，包括：健康管理师、育婴师、老年照护职业技能等级证书、保健按摩师、营养师、护士执业资格证等。其中，护士执业资格证是护理学专业学生必考的执业资格考试，考试合格者，可申请护士执业注册。
塑造大爱品格 全方位传递人文精神
护理学院在不断加强专业建设与改革的同时，致力于培养具备责任担当、感恩情怀的高素质应用型护理人才。在人文关怀和奉献品格塑造方面，学院采取了全过程、全方位、多维度并举的方式。通过“Angel Show”护理礼仪大赛、何·nursing”技能大赛、最美何小护—“三米阳光”等专业类竞赛，“声临其境”配音大赛、人体结构手绘大赛等艺术活动，培养学生的审美力和艺术感，锻炼学生拼搏进取、锲而不舍的精神。
学院重视学生社会责任感的培养，截至目前，学院已形成鲜明的服务脉络——以沈阳市为核心辐射周边，延伸至沈阳市康养服务中心、沈阳市社会福利院、抚顺市中心医院、辽宁省肿瘤医院、小学等多种类型机构。截至目前，共开展1067次志愿服务，足迹遍布187个社区，服务近15万人次，累计志愿服务超14万小时。
开设护理日文班 培养学生国际视野
护理学院自2014年建立护理日文班，开始了“护理+日语”复合型护理人才培养路径。我校护理日文班学生在校期间积极参加各级各类大赛，曾在2018年、2023年荣获沈阳市日语演讲比赛大学日语组三等奖、二等奖的佳绩。截至2025年已培养“护理+日语”复合型人才百余名，近20名学生已赴日开展护理工作，成为国际化护理人才。
护理日文班实施精英式小班教学，采用角色扮演、情境教学、小组协作、翻转课堂等教学方法，教学理念先进，教学模式新颖，教学活动丰富，形成了一套完整系统的教学体系。此外，课程中聘请日本护理专家担任授课教师，引进国际优质教育资源，深化了学生的国际视野。
学院立足本省，面向全国，服务基层，本科毕业生就业率较高，毕业生受到用人单位的广泛好评。本专业毕业生主要面向医疗卫生行业，可在各级各类综合医院、专科医院、社区卫生服务中心、康复中心、老年服务机构等单位从事临床护理、预防保健、社区护理、老年护理等工作。毕业生也可在国内或国外继续深造，攻读硕士、博士学位。
