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毕业实习作为检验高校人才培养与社会需求适配度的“黄金接口”，是落实立德树人根本任务、培育学生实践创新精神的核心载体，更是学子从校园走向社会的“能力淬炼场”。为锚定高素质应用型人才培养目标，辽宁何氏医学院教务处在2025届学生毕业实习进入中后段的关键窗口期，全面启动实习调研工作，以深度洞察实习生态为抓手，为构建更具针对性的教学服务体系、提升人才培养核心竞争力擘画优化路径。

此次调研遵循《教育部关于加强和规范普通本科高校实习管理工作的意见》的总体指导思想，以及《辽宁何氏医学院毕业实习管理规定》要求，结合学校办学实际，精心设计了多维度调研问卷。问卷内容涵盖实习单位基本情况、岗位具体工作内容等基础信息，聚焦学生实习中的收获与挑战、对学校实习指导的评价等核心问题，力求全方位捕捉学生在实习期间的真实感受与实际需求。

为确保调研覆盖面与参与度，教务处联合各二级学院通过多种渠道广泛动员，以2025 届本、专科学生为主要调研对象，鼓励每一位学生积极参与。调研采用线上方式开展，自 2025 年3月12日起至3月21日结束，为期十天。期间，学校安排专人实时监控问卷填写进度，及时解答学生在填写过程中遇到的疑问，全力保障调研工作有序推进。最终，教务处共回收有效问卷 1597 份，为后续分析决策奠定了扎实的数据基础。

从已回收的问卷结果来看，学生实习单位遍布医院、企业、学校等多个领域，实习岗位呈现多元化特点。在实习收获方面，多数学生反馈，通过这段实习经历，自身的实践操作能力、沟通协调能力和团队协作能力得到了显著提升，对职业岗位有了更直观、深刻的认识。而在对学校实习指导的评价上，学生们普遍认为带教老师能够充分尊重学生，为他们提供了充足的实践机会和细致的专业指导，助力他们快速适应实习岗位。

接下来，学校将对问卷数据进行深度剖析，深入挖掘数据背后潜藏的信息，精准找出实习管理工作中存在的问题与不足。针对学生提出的意见和建议，学校将进一步完善实习管理规定，优化实习大纲内容，同时加强与实习单位的常态化沟通与深度合作，携手为学生打造更优质的实习环境。

此外，学校还将依据调研结果，及时调整教学内容与教学方法，强化理论教学与实践操作的有机融合，切实提高学生的实践能力和职业素养。围绕学生职业规划需求，学校将提供更加精准的就业指导与服务，助力学生平稳完成从校园到职场的过渡。

展望未来，辽宁何氏医学院将继续坚守 “以学生为中心” 的教育理念，不断探索创新实践教学管理模式，加强与社会各界的紧密联系，为学生搭建更多高质量的实习实践平台。学校坚信，在学校、学生与实习单位的三方协同努力下，学校的实践教学工作必将迈上新台阶，为社会培养出更多具备创新精神和实践能力的高素质应用型人才，为我国教育事业发展贡献更多智慧与力量。