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2025年5月23——25日，我校圆满完成临床医学专业（本科）水平测试工作，2021级临床医学、医学影像学、眼视光医学专业的654名学生参与。

水平测试分为医学基本知识考试（理论考试）和临床基本技能考试（技能考试）。理论考试内容涵盖基础医学、临床医学、预防医学、医学人文四大模块，重点考查学生知识整合与应用能力；技能考试设6个考站，考察病史采集、操作能力及人文沟通素养。

为保障测试成效，学校组织开展临床医学类专业阶段式模拟考试，帮助学生检验学习成果、熟悉考试流程并科学规划备考。考后学生可通过个人成绩分析报告精准定位学习薄弱环节，进而开展针对性复习强化，有效提升了自主学习效能，为正式考试筑牢基础。为确保测试工作各环节顺利开展，学校提前部署专项方案，组建领导小组，扎实完成考官、标准化病人（SP）及考务团队培训与多轮模拟演练，为测试顺利开展筑牢保障防线。考试期间，各环节工作人员协同高效，考场秩序井然，最终实现测试工作的圆满完成。

作为国家医学考试中心与全国医学教育发展中心共同发起的重要医学教育质量评估项目，水平测试对学生成长和教学优化具有深远意义。

通过理论与技能的综合考核，学生可以清晰认知在知识整合应用、临床操作规范及人文沟通技巧等方面的能力短板，为针对性提升专业素养、夯实从医基础明确了改进方向。

对临床医学教学工作而言，测试结果是教学改进的“指南针”。学校将基于测试数据，深入剖析相关课程教学中的问题与不足，进而精准调整教学计划、优化课程设置与教学方法。这一过程将直接推动教学质量提升，为培养更高质量的医学人才提供有力支撑，助力临床医学人才培养体系持续完善。